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10月23日，哈佛大学公布2029届（2025年秋季入学）新生数据，亚裔美国人占比达到41%，较2028届的37%上升4个百分点。这一变化发生在2023年美国最高法院禁止大学招生中使用种族平权行动（Affirmative Action）后，哈佛转向“无种族”招生标准。然而，亚裔入学率的上升，伴随黑人和西班牙裔学生比例下降，引发了关于招生公平性和是否存在对亚裔“隐形歧视”或“配额调整”的激烈争论。尤其在美国华人社区，这一数据既被视为进步，也引发了对长期公平性的担忧。
美国国家经济研究局（NBER）近日发布的一项最新工作论文显示，中国自1999年启动的高校扩招计划，除重塑本国高等教育结构外，还深刻影响了美国大学及其所在城市的教育与经济生态。研究认为，中国的教育改革无意间成为美国高等教育扩张的重要驱动力之一。
加州州长加文·纽森（Gavin Newsom）于10月9日签署了参议院法案SB 640（Senate Bill 640），该法案将为符合资格的加州高中毕业生提供自动录取进入加州州立大学系统（California State University, CSU）的机会，无需提交正式申请。这一举措旨在消除申请障碍，提升高等教育入学率，尤其针对那些学术合格但因程序复杂而望而却步的学生。法案将于2026-2027学年开始生效，预计将惠及数万名包括华裔在内的潜在新生。
上海、北京、天津等地有不少名人故居。参观的时候，常常会有一个疑问，这些常常在课本上出现的历史人物，他们的后代现在都在哪儿，都在做什么？难道人的一生真的就如一缕青烟，走得毫无踪迹吗？不会的，只要有后人，他的故事就永远不会结束。
顶尖研究型大学如哈佛大学和麻省理工学院因品牌效应和资源优势，国际生入学人数同比增长约10%，中国学生仍占重要比例。然而，中小型区域性高校和中西部州立大学则面临招生压力，国际生人数平均下降15%至30%，教育资源进一步向少数精英机构集中。
9月17日，皮尤研究中心（Pew Research Center）发布一项覆盖8750名成年人的调查，揭示了公众对国际学生的复杂态度。调查显示，79%的美国人认为大学接收国际学生对学术和经济有益，这一比例自2021年以来保持稳定。然而，当问题集中在中国学生时，民意出现明显分裂：50%的受访者支持限制，47%反对，成为舆论焦点。
美国众议院拨款委员会近日在2026财年《商务、司法、科学及相关机构拨款法案》中加入恢复“中国行动计划”的条款，引发亚裔维权团体关注。9月12日，包括亚裔美国人促进正义协会（AAJC）、亚裔美国学者论坛（AASF）、制止仇视亚太裔组织和华人权益促进会（CAA）在内的82个民权与亚裔权益组织联合致信国会，表达反对立场。
随着各界对课程多元化的呼声上升，越来越多美国学生将在公立学校课堂上接触到亚裔美国人（AAPI）及其他少数族裔的历史。著名华人社团百人会（Committee of 100） 新近发布的研究显示，截至2025年8月20日，共有23个州通过州级法规或学术内容标准，明确要求在 K–12 公立学校教授亚裔美国人历史或相关内容。
